З 21 по 23 вересня у Вроцлавському університеті наук і технологій у змішаному форматі відбулась робоча зустріч учасників проекту UTTERLY: «Центри сертифікації викладачів: інноваційні підходи до досконалості викладання». У перший день роботи учасників проекту, було обговорено основні досягнення та результати першого робочого пакету...

29 вересня 2021 року буде проведено моніторинг проєкту UTTERLY, до участі в якому долучаться усі ЗВО-партнери проєкту. Під час моніторингової зустрічі кожним університетом-партнером буде представлено проведену роботу стосовно реалізації завдань проєкту за перше півріччя й освітлено подальші кроки для усіх учасників. Також...

30 серпня 2021 року, на спільному засіданні ректорату та Вченої ради Університету Григорія Сковороди в Переяславі проректорка з міжнародних зв’язків та проєктної діяльності Оксана Ковтун презентувала проєкт програми ЄС Еразмус+ напряму КА2. Розвиток потенціалу вищої освіти – №619227-EPP-1-2020-UA-EPPKA2-CBHE-JP «UTTERLY: University Teachers’ Certification...

8 липня Рада з управління проєктом мала ще одну не менш продуктивну зустріч, у ході якої учасники-партнери звітувались про виконану роботу та дослідження. Крім цього, було оцінено й обговорено прогрес поставлених перед Радою завдань

1 липня відбулася зустріч українських партнерів проєкту, зокрема було обговорено порівняльний опитник українських ЗВО та роль українських партнерів у подальшій роботі UTTERLY.

Зустріч, що відбулася 11 червня, була присвячена аналізу та обговоренню порівняльного дослідження, яке дозволяє визначити загальну стратегію вдосконалення викладацької діяльності, а також модель професійного розвитку та сертифікації викладачів університетів, враховуючи національні особливості системи вищої освіти, основні нормативні акти та думку академічного середовища.

Рада з управління проєктом UTTERLY — «University teachers’ certification centres: innovative approach to promotion teaching excellence»/«Центри сертифікації викладачів: інноваційні підходи до досконалості викладання» активно працює над розробкою стратегії вдосконалення викладацької діяльності. Зокрема, 4 червня відбулося чергове засідання ради під час якого було...

Зустріч, що проводилася 26 травня, була присвячена розробці загальної стратегії удосконалення викладацької діяльності, моделі професійного розвитку та сертифікації викладачів університетів з урахуванням національних особливостей системи вищої освіти та академічного середовища.

21 травня учасниками- партнерами було проведено аналіз, з метою порівняння систем досконалості викладання, професійного розвитку та сертифікації викладачів університетів у Європі та Україні. Методологія порівняльного аналізу буде затверджена Національною академічною радою. Звіт аналізу, як важливий етап проєкту, буде опублікований як книга під назвою “Порівняльний...

4 травня відбулася ще одна координаційна зустріч, в результаті якої було створено Національну академічну раду (NAC), що складається з експертів галузі вищої освіти, висунутих університетами-партнерами проєкту. NAC братиме участь у всіх проєктних заходах в Україні, забезпечуватиме управління академічними діяльностями проєкту та просуватиме освітні європейські інноваціЇ...